PL EN
 
PL EN
Najnowszy Numer
Archiwum
O Nas
Dla Autorów
Dla Recenzentów
1/2014 vol. 5
Statystyki
CC BY-SA 4.0
Pobierz cytowanie
ARTYKUŁ PRZEGLĄDOWY
MORALNY ASPEKT EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA, ROZWAŻANIA W OPARCIU O DOŚWIADCZENIA ARMII USA
Stanisław PTASZEK 1
 
 
 
Więcej
Ukryj
1
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego w Warszawie
 
 
Data publikacji: 15-05-2014
 
 
SBN 2014;5(1): 279-287
DOI: https://doi.org/10.37055/sbn/135197
 
 
Artykuł (PDF)
Referencje (5)
 
SŁOWA KLUCZOWE
edukacja dla bezpieczeństwa
kultura
etyka wojskowa
Wojsko Polskie
Armia
Amerykańska
 
STRESZCZENIE
Artykuł przedstawia swoistą filozofię wychowania obronnego i patriotycznego w armii polskiej i armii USA. Autor próbuje pokazać oczywiste podobieństwa wynikające z istoty armii, ale też różnice w ilości i wielkości problemów obu armii. Zdaniem autora obie armie dzieli taka przepaść kulturowa, taktyczna, że powinny one w swej działalności wychowawczej kierować się swymi celami, dążąc do wypełniania zobowiązań traktatowych NATO.
 
REFERENCJE (5)
1.
Arystoteles, O świecie, [w:] Dzieła wszystkie, t. 2, PWN, Warszawa 2005.
Google Scholar
 
 
2.
Arystoteles, Polityka, PWN, Warszawa 2010.
Google Scholar
 
 
3.
J.C. Gaston, J.B. Hietala (red.), Ethics in National Defense. The timeless issues, Washington D.C. 1993.
Google Scholar
 
 
4.
I. Kant, Krytyka władzy sądzenia, Warszawa 1964.
Google Scholar
 
 
5.
M. Ossowska, Normy moralne, PWN 1996.
Google Scholar
 
 
Udostępnij
Wyślij mailem
ISSN:2082-2677
Journals System - logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top