PL EN
 
PL EN
Najnowszy Numer
Archiwum
O Nas
Dla Autorów
Dla Recenzentów
1/2020 vol. 17
Statystyki
CC BY-SA 4.0
Pobierz cytowanie
ARTYKUŁ PRZEGLĄDOWY
KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI PRZYWÓDCZYCH W WYBRANYCH PAŃSTWACH NATO
Artur ZIELICHOWSKI 1
,
 
Grzegorz KALICIAK 2
 
 
 
Więcej
Ukryj
1
Akademia Wojsk Lądowych im. generała Tadeusza Kościuszki we Wrocławiu
 
2
Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte w Gdyni
 
 
Data publikacji: 15-05-2020
 
 
SBN 2020;17(1): 97-110
DOI: https://doi.org/10.37055/sbn/144280
 
 
Artykuł (PDF)
Referencje (18)
 
SŁOWA KLUCZOWE
przywództwo
kształcenie
NATO
 
STRESZCZENIE
Celem artykułu jest prezentacja rozwiązań do kształtowania kompetencji przywódczych wśród kandydatów na oficerów stosowanych w poszczególnych armiach NATO. Wszystkie uczelnie wojskowe w państwach NATO realizują bardzo zbliżone procedury w zakresie szkolenia bojowego przyszłych oficerów, jednakże stosują różne podejścia w celu kształtowania ich jako przywódców. Kompetencje przywódcze dowódców zawsze odgrywały ważną rolę w zapewnieniu przetrwania armiom i państwom. Wydarzenia w dziejach Polski, jak również innych państw, świadczące o randze kompetencji przywódczych jako determinancie zwycięstwa, są niezmiernie liczne. Dlatego też siły zbrojne podejmują różnego rodzaju działania w celu ich nauczania i doskonalenia wśród swoich kadr dowódczych.
 
REFERENCJE (18)
1.
Adari, J., 2009. Rozwijanie umiejętności przywódczych, Wolters Kluwer.
Google Scholar
 
 
2.
AJP-01(E) Allied Joint Doctrine, 2017, NATO Standardization Agency.
Google Scholar
 
 
3.
Bączek, J., 2011. Psychologia eventów, Wyd. Stageman Polska, Warszawa.
Google Scholar
 
 
4.
Colson B, 2015. Napoleon on war, Oxford University Press.
Google Scholar
 
 
5.
Developing Leaders – A British Army Guide, 2014. Director General Leadership, Royal Academy Sandhurst.
Google Scholar
 
 
6.
Dorset ACF, Leadership Activities and Command Tasks, https://armycadets.com/county/....
Google Scholar
 
 
7.
Drumowicz, S., 2012. Aktualność klasycznych zasad walki Clausewitza we współczesnej sztuce wojennej, Obronność – Zeszyt Naukowe WZiD, nr 1/2012, AON.
Google Scholar
 
 
8.
FM 6-22.5, 2009. Combat and operational stress control manual for leaders and soldiers, Headquarters Department of the Army, Washington.
Google Scholar
 
 
9.
Krulak, Ch. C., 1999. The Strategic Corporal: Leadership in the Three Block War, Marines Magazine.
Google Scholar
 
 
10.
Gry i zabawy ruchowe, 1922. Warszawa Wojskowy Instytut Naukowo-Wydawniczy.
Google Scholar
 
 
11.
Joint Doctrine Publication 0-01, 2008. British Defense Doctrine, The Development, Concepts and Doctrine Centre, Ministry of Defense.
Google Scholar
 
 
12.
Kanarski, L., 2002. Przywództwo w działaniach połączonych, [w:] Działania (operacyjne) połączone. Materiały z konferencji naukowej, Warszawa.
Google Scholar
 
 
13.
Nóżko, K., 1993. Maksymy, sentencje i myśli refleksyjne, Warszawa.
Google Scholar
 
 
14.
Regulamin Działań Wojsk Lądowych, Warszawa 2007.
Google Scholar
 
 
15.
Schellhous, R., 1988. Completion rates at the squadron officer school project x facility, Air Command and Staff Collage, Maxwell AFB Alabama.
Google Scholar
 
 
16.
Strategia Obronności Rzeczypospolitej Polskiej, 2009. MON.
Google Scholar
 
 
17.
Strategia Rozwoju Systemu Bezpieczeństwa Narodowego Rzeczypospolitej Polskiej 2022, Warszawa 2013.
Google Scholar
 
 
18.
Szulc, B., 2000. Dylematy epistemologiczne i metodologiczne teorii sztuki wojennej, [w:] red.: M. Krauze, B. Szulc, Sztuka wojenna. Konteksty teoretyczne i praktyczne, Toruń.
Google Scholar
 
 
Udostępnij
Wyślij mailem
ISSN:2082-2677
Journals System - logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top