PL EN
 
PL EN
Najnowszy Numer
Archiwum
O Nas
Dla Autorów
Dla Recenzentów
1/2013 vol. 4
Statystyki
CC BY-SA 4.0
Pobierz cytowanie
ARTYKUŁ PRZEGLĄDOWY
BEZPIECZEŃSTWO WARTOŚCI EUROPEJSKICH
Małgorzata JAROSZYŃSKA 1
 
 
 
Więcej
Ukryj
1
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego w Warszawie
 
 
Data publikacji: 01-12-2013
 
 
SBN 2013;4(1): 87-98
DOI: https://doi.org/10.37055/sbn/129795
 
 
Artykuł (PDF)
Referencje (15)
 
SŁOWA KLUCZOWE
bezpieczeństwo
bezpieczeństwo kulturowe
bezpieczeństwo europejskie
 
STRESZCZENIE
Dla każdej kultury najważniejsze są jej wartości. To one określają występujące w niej tradycje i charakter danego społeczeństwa. Specyficznie wyrażone zasady i normy przekładają się na całokształt indywidualnej i instytucjonalnej podmiotowości grup, państw czy wręcz regionów. Kultura wymusza realizację przyjętych działań i twórczości, wyrażając ogólnie przyjętą aksjologię. W tym właśnie sensie można mówić o tożsamości Europy. Bez przyjęcia jednolitego wyrazu danej kultury trudno jest mówić o zasadach działań instytucjonalnych czy gwarancji odpowiedniej jakości życia. Autorka analizuje te zagadnienia, konstatując, że zapewnienie bezpieczeństwa wartości europejskich jest priorytetem w utrzymaniu tej tożsamości, a co za tym idzie, zachowaniu jakości wymiernych jej elementów.
 
REFERENCJE (15)
1.
L. Dyczewski, Kultura w całościowym planie rozwoju, Instytut Wydawniczy PAX,Warszawa 2011.
Google Scholar
 
 
2.
L.E. Harrison, S.R. Huntington, Kultura ma znaczenie, Wydawnictwo Zyski i S-ka,Poznań 2003.
Google Scholar
 
 
3.
D. Jurkiewicz-Eckert, Od wspólnego dziedzictwa kulturowego do wspólnego obszarukulturowego. O nowych kierunkach debaty wokół przyszłości kultury w Unii Europejskiej,Centrum Europejskie Uniwersytetu Warszawskiego.
Google Scholar
 
 
4.
K. Krzysztofek, Oblicze cywilizacyjno-kulturowe Unii Europejskiej po rozszerzeniu.Implikacje dla Polski, „Studia Europejskie”, numer 1(29) 2004, Centrum EuropejskieUniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2004.
Google Scholar
 
 
5.
J. Mariański, Religia i Kościół w społeczeństwie pluralistycznym, Lublin 1993.
Google Scholar
 
 
6.
L. Marszałek, A. Solak, O społeczeństwie, wychowaniu i pracy w myśli KardynałaStefana Wyszyńskiego, seria: LABOR, Katedra Pedagogiki Społecznej i PedagogikiPracy, Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego,Warszawa 2010.
Google Scholar
 
 
7.
M. Michalik, Wychowanie społeczne a kształtowanie stosunku do przyrody, (w:)Z. Misztal (red. nauk.), Ekologia i wychowanie, środowisko, zdrowie, wychowanie, Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, Warszawa 1989.
Google Scholar
 
 
8.
Z. Misztal, Ekologia i wychowanie, środowisko, zdrowie, wychowanie, WydawnictwoMinisterstwa Obrony Narodowej, Warszawa 1989.
Google Scholar
 
 
9.
J. Polakowska-Kujawa, Współczesna Europa w procesie zmian: wybrane problemy,Difn, Warszawa 2006.
Google Scholar
 
 
10.
J. Puzynina, Język wartości, PWN, Warszawa 1992.
Google Scholar
 
 
11.
A. Rodziński, Na orbitach wartości, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin 1989.
Google Scholar
 
 
12.
H. Skorowski, Osoba ludzka podstawą chrześcijańskiej Europy w nauczaniu kard. StefanaWyszyńskiego, prymasa Polski, (w:) L. Marszałek, A. Solak (red. nauk.), O społeczeństwie,wychowaniu i pracy w myśli Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Seria: LABOR, KatedraPedagogiki Społecznej i Pedagogiki Pracy, Wydział Nauk Pedagogicznych UniwersytetuKardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2010.
Google Scholar
 
 
13.
B. Suchodolski, I. Wojnar, Kierunki i treści ogólnego kształcenia człowieka, PaństwoweWydawnictwo Naukowe, Warszawa–Kraków 1990.
Google Scholar
 
 
14.
A. Tyszka, Kultura jest kultem wartości. Aksjologia społeczna – studia i szkice, Wydawnictwo Antyk Marcin Dybowski, Komorów 1999.
Google Scholar
 
 
15.
Powszechna Deklaracja Praw Człowieka, Biuro Informacji ONZ przy współpracy Polskiego Towarzystwa Przyjaciół ONZ, Warszawa 1989.
Google Scholar
 
 
Udostępnij
Wyślij mailem
ISSN:2082-2677
Journals System - logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top